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　　十种人不宜学古筝， 您中枪了吗？ 1. 没有古筝的； 这第一条就说出了基层教师的心声！ 多少家长在买古筝的时候犹犹豫豫， 怕买回来孩子不学不弹放在这浪费。买还是不买？ 买好的还是买一般的？ 殊不知家长一开始就持有这种观望态度， 下不了决心， 孩子也会被家长影响！ 孩子会想： 反正琴也没买， 爸妈对我也不是很有信心， 我就弹着玩玩试试， 不认真学也没关系， 遇到一点困难随时准备撤退！ 家长们， 如果你想让孩子通过学习音乐来培养认真、 坚持的学习态度， 就从买琴做起吧！ 让孩子看看爸爸妈妈的决心！ 既然要学， 就要学好！ 有了良好的开端， 一定会有个完美的结...

　　十种人不宜学古筝， 您中枪了吗？ 1. 没有古筝的； 这第一条就说出了基层教师的心声！ 多少家长在买古筝的时候犹犹豫豫， 怕买回来孩子不学不弹放在这浪费。买还是不买？ 买好的还是买一般的？ 殊不知家长一开始就持有这种观望态度， 下不了决心， 孩子也会被家长影响！ 孩子会想： 反正琴也没买， 爸妈对我也不是很有信心， 我就弹着玩玩试试， 不认真学也没关系， 遇到一点困难随时准备撤退！ 家长们， 如果你想让孩子通过学习音乐来培养认真、 坚持的学习态度， 就从买琴做起吧！ 让孩子看看爸爸妈妈的决心！ 既然要学， 就要学好！ 有了良好的开端， 一定会有个完美的结果。 这个结果不是成为音乐家， 而是通过音乐塑造性格， 培养全面发展的好孩子! 2、 不尊重老师的; 这个不尊重， 会有很多种情况， 比如不按时上课， 不提前请假， 随意缺课的。 如果是在学校， 不按时上课会怎么处理？ 次数达到了一定程度是否要记过？ 严重了是否会开除？ 可是到了课外， 是不会有这种制度来约束的， 也就是说， 完全要靠自觉， 看素质。 不能按时来上课， 需要提前一天跟老师打个电话， 讲明原因， 约定补课的时间， 并表示会在家抓紧时间练习。 老师也可以将上课时间临时做调整， 不会白等你一节课， 这是最基本的尊重。 3、 让老师送课上门的； 有些家长在挑选老师的时候会考虑距离远近的问题， 当然这无可厚非， 找一个离家近的， 孩子学琴路没那么遥远， 也节约宝贵的学习时间。 可是一旦过了头， 就有点变味了。有些家长会要求老师上门授课， 让孩子在家里等着， 您可知道， 得来的太容易就不知道珍惜这个道理？ 风雨无阻的学琴路， 坚定的不仅是家长的望子成龙的美好愿望， 更是孩子的学琴信念： 爸爸妈妈为了我， 这么不容易， 我一定要好好努力！ 多少音乐学院的学生， 从小就是坐车长途跋涉来找老师学习， 坐火车坐一夜来找老师上课， 完了再坐火车回家， 每周如此！邓老师小时候求学路上也有妈妈的陪伴， 那个时候 90 年代初， 大街上汽车还很少， 也没有电动车， 妈妈就蹬着自行车带着我、 带着琴去老师家里， 一去一回就要两个小时， 妈妈额头上渗出的汗水， 印象太深刻， 到现在都还历历在目！ 4、 认为有钱就能找到好老师的； 这是典型的暴发户心态么？ 好老师要的是好苗子， 有好的音乐素养、 好的学习态度、 好的家庭环境， 这三点具备了就基本能有个好苗子的雏形。 真是遇到不可多得的孩子，老师甚至愿意免费教他！ 还要说一点， 好老师课时费一定高， 但是课时费高不一定是好老师，家长请擦亮双眼！ 5、 频繁、 随意更换老师的; 一个老师一个教法， 孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师， 重新再学一套，孩子的脑袋都是糊的， 能学好吗？ 到最后的结果就是四不像。 建议跟一个老师好好学一段时间， 具备一定程度了再多听听别的老师的课， 能学以致用那是最好！ 而且， 一个好老师是不会把学生紧紧攥在手里的， 会根据学生的程度把他推向更高的层次上去。 比如李云迪的钢琴启蒙老师， 就将李云迪推荐给了川音教授但昭义， 这才是负责任的老师！ 6、 出了问题全怪老师的; 弹琴弹不好， 练不下去都是老师的错吗？ 那走路走不好撞到树上都是树长得地方不对吧？ 看到这， 你一定呵呵了！ 其实家长和学生也都明白， 有问题就解决问题， 一味的埋